ŻYRAFY WYCHODZĄ Z SZAFY

 

WARSZTATY TERAPEUTYCZNE  

z wykorzystaniem  

 - gimnastyki  

- rytmiki 

- etiud teatralnych 

- elementów wokalistyki i logopedii

  Zajęcia mają na celu: 

- przeciwdziałanie dysleksji i dysortografii 

- przeciwdziałanie wadom postawy i  korekta wad 

- odzyskiwanie równowagi emocjonalnej 

- utrwalanie bądź przywracanie właściwych postaw społecznych adekwatnych do wieku rozwojowego  

- kształtowanie zachowań w sytuacjach trudnych 

- zmiana negatywnych nawyków żywieniowych  

- wydobywanie talentów artystycznych 

- promocję zdrowia fizycznego i psychicznego 

Dlaczego żyrafa może siedzieć w szafie? Przecież to niemożliwe! A jednak… często bywa tak, że zarówno dorośli jak i dzieci z różnych przyczyn czują lęk przed zmierzeniem się z rzeczywistością, a w niej z sytuacjami, które – według nich – przerastają ich możliwości. Zastosowałam porównanie do żyrafy, która wchodzi do szafy i może jej się wydawać, że tam jakoś żyje, a po zamknięciu drzwi jest już całkowicie „bezpieczna”…  A przecież żyrafa nie nadaje się do mieszkania w szafie: jest wysoka, pełna energii, potrzebuje dużo przestrzeni do życia i słońca, poza tym ma zalety, których nie powinna ukrywać przed innymi: jest łagodna, nieszkodliwa i ma WIELKIE SERCE (największe ze wszystkich zwierząt na świecie). My także: dorośli i dzieci mamy zalety i dużo niewykorzystanego, a nierzadko nieodkrytego potencjału. I przede wszystkim rodzimy się z dobrym sercem, zdolnym OGARNIAĆ MIŁOŚCIĄ bliższe i dalsze otoczenie! Odkrywane możliwości rozszerzają nasze myślenie, pozwalają nabywać mądrości i żyć w większej radości z małych i większych rzeczy! Zaproponowany przeze mnie program „ŻYRAFY WYCHODZĄ Z SZAFY” ma na celu dotarcie do przyczyn stanów, które zamykają „w szafie żyrafie możliwości”, wyeliminowanie skutków tego zamknięcia oraz nabycie nawyków nowego stylu życia w rozumieniu: fizycznym, psychicznym, intelektualnym oraz odkrywaniu razem naszych talentów, nie tylko artystycznych! Nie bójmy się żyć pełnią!  Nie bójmy się żyć na 100% własnych możliwości! 

ZASADY udziału 

w warsztatach „ŻYRAFY WYCHODZĄ Z SZAFY”

1.     Staramy się nie spóźniać J

2.     Plecaki i wszelkie inne rzeczy zostawiamy w wyznaczonym miejscu, zachowując porządek J

3.     Szanujemy miejsce i różne przedmioty w sali, gdzie mamy zajęcia. Pamiętamy o tym, że nie jest to nasza sala i tym bardziej potrzebujemy się starać, aby czegoś nie uszkodzić J

4.     Kiedy wychodzimy do toalety, dbamy o czystość i pozostawiamy to miejsce przyjaznym dla innych J

5.     Podczas przerwy: jemy i pijemy  wyznaczonym miejscu; nie biegamy na terenie szkoły J

6.     ZACHOWUJEMY ZASADĘ POUFNOŚCI – tzn. poza zajęciami nie rozmawiamy o problemach innych dzieci, które były poruszane na zajęciach, aby czasem Komuś nie wyrządzić krzywdy nieprzemyślanymi refleksjami, co mogłoby zaszkodzić rozpoczętemu procesowi terapeutycznemu. Jeśli ta zasada będzie łamana, to z przykrością będziemy zmuszeni pożegnać się z Osoba łamiącą ją, ponieważ utrata poczucia bezpieczeństwa jest bardzo negatywna i kluczowa w procesie terapeutycznym

7.     Podczas trwania zajęć:

J akceptujemy innych

J jesteśmy wspólnotą – zależy nam na dobrym samopoczuciu innych

J ufamy sobie nawzajem

J jesteśmy wobec siebie wyrozumiali i sprawiedliwi

J nie mówimy wszyscy razem

J słuchamy poleceń osoby prowadzącej

J nie zajmujemy się niczym innym tylko treściami zajęć

J doceniamy czas przeznaczony na zajęcia – uczymy się jak najwięcej

J szanujemy wypowiedzi i prace innych dzieci

J zgłaszamy wszelkie problemy osobie prowadzącej

J nie rozwiązujemy samodzielnie sytuacji przemocy psychicznej

    i fizycznej mogącej się zdarzyć między uczestnikami warsztatów –

    o wszystkim zgłaszamy jak najszybciej osobie prowadzącej